对改革体育课程形式的探讨：浅析自主择班教学分组
- 作者
- 张金铭
- 作者单位
- 泰山医学院运动人体科学系
- 刊名
- 中国科技信息杂志
- 年份
- 2009
- 卷号
- 第6期
- 页码
- 204-205
- ISSN
- 1001-8972
- 分类号
- G807.0
- 摘要
- 自主择班教学分组是根据学生兴趣、个体差异和能力进行设计的,通过对其调查研究,揭示其合理性,并在5年的实施过程中发现:它满足了学生个性发展的需要,激发了学生学习的自觉性,提高了学生学习的质量,并充分发挥了学生的主体性,培养了学生的体育锻炼能力。
- 学科
- 【教育部学科】教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 31
-
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