运用模糊数学全面构建护本生临床实习教学质量双向评价体系
- 作者单位
- 泰山医学院 滨州医学院
- 会议录
- 决策与管理研究（2007-2008）——山东省软科学计划优秀成果汇编（第七册·下）
- 召开年
- 2009
- 分类号
- G42;O159
- 摘要
- 探讨具有代表性、客观性、可操作性的护理实习教学质量双向测评工具。运用数学方法确定各级指标权重,并将模糊数学应用于实习质量评判。经运行实施本研究指标体系客观合理、科学实用;指标要素全面,权数重点突出;既符合护理本科生培养目标要求及现代教育理论对教师的发展性要求,又符合临床护理教师核心能力要求;能对师生进行全面综合评价,实现了临床教学质量的全面管理与控制。
- 学科
- 【教育部学科】教育学;理学
- 文献类型
- 会议论文
- 浏览量
- 33
-
被引次数
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