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作者

张昭强 李金国 陈小娱 于杨 宋国华

作者单位

泰山医学院动脉粥样硬化研究所 泰山医学院基础医学院

刊名

中国高等医学教育

年份

2019

卷号

第4期

页码

67-68

ISSN

1002-1701

关键词

网络环境 PBL 生理学 教学模式

分类号

G642.0

摘要

为完善基于问题学习的教学模式,我们开展了基于网络环境下的生理学PBL教学模式的试验探索.结果 显示,基于网络环境下的生理学PBL教学模式期末总成绩和半年后的相关章节成绩均显著高于其他教学模式,表明这种教学模式相较传统的PBL和授课式教学模式,可以显著提高学习效果,值得在下一步的医学教学教育中推广应用.

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

58