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作者

王倩

作者单位

山东第一医科大学通识教育部

刊名

大众文摘

年份

2024

卷号

第42期

页码

81-83

ISSN

1009-8747

关键词

非遗 美育 高校 生态路径

分类号

C

摘要

非遗不仅作为文化传承的重要载体,也在培养学生的审美情感、创造力和人文素养方面发挥着不可替代的作用。通过将非遗元素融入美育,为学生提供一个全面了解和体验传统文化的平台,从而增强他们对民族身份和文化多样性的认识。本文提出的“六美”生态路径,即历史美、地域美、技艺美、实践美、传承美和创新美,构成了一个多维度的教育框架,旨在通过跨学科的整合和实践参与,促进学生对非遗的深入理解和应用。这一框架不仅涵盖了非遗的历史和地域特性,还包括了技艺传承、实践应用、文化传承和创新发展等多个层面,体现了非遗教育的全面性和系统性。

文献类型

期刊