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作者

田靖 刘化侠 宿婷 邓珍珍 林桦 安然

作者单位

泰山医学院护理学院

刊名

护理学杂志

年份

2016

卷号

第14期

页码

83-85

ISSN

1001-4152

关键词

护理本科生 临床归属感 自尊 自我效能 中介作用

分类号

R47;G424.2

摘要

目的 了解护理本科生临床归属感、自尊和自我效能的现状,并探讨临床归属感对自尊和自我效能之间的中介效应。方法采用问卷调查法对261名实习结束的护生进行调查,采用描述性分析、Pearson相关分析和多元逐步回归分析处理数据。结果 护生临床归属感、自尊和自我效能得分分别为114.05±14.44、26.10±3.65、27.16±5.36,均处于中等偏上水平;护生临床归属感及各维度与自尊、自我效能呈显著正相关(r=0.21~0.55,均P<0.01),临床归属感与自尊显著预测自我效能;临床归属感在自尊与自我效能间起部分中介作用(P<0.01)。结论 提高自尊和临床归属感水平是促进护生自我效能的有效途径。护理教育者在培养护生时应注重提升护生的临床归属感。

学科

【教育部学科】医学;教育学

文献类型

期刊

浏览量

40