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作者

刘思金

作者单位

山东第一医科大学(山东省医学科学院)

刊名

中国高等教育

年份

2025

卷号

第C2期

页码

50-54

ISSN

1002-4417

关键词

高等医学院校 医学教育 教育科技人才一体发展 “五融合”协同机制

分类号

G649.2

摘要

医学教育具有高度实践性、强伦理约束、长培养周期及多学科交叉等特征，在推进教育科技人才一体发展的进程中，面临医教研结合有待深化、成果转化效率有待提升、人才结构有待优化等现实问题，需要通过系统性整合核心要素，形成“问题发现—知识创新—成果转化—人才赋能”协同网络。要以学研融合机制，优化创新人才培养体系；以学科交叉融合机制，驱动技术源头革新；以产研融合机制，贯通医学创新价值链；以临床与基础融合机制，形成双向知识转化闭环；以开放交流与国际融合机制，将医学创新深度嵌入全球健康网络。

文献类型

期刊

浏览量

19