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作者

伊焱

作者单位

山东泰山医学院

刊名

教学与管理(理论版)

年份

2009

卷号

第5期

页码

9-10

ISSN

1004-5872

关键词

教育 应然 追求 终极价值 超越意识 非存在 混合物

分类号

G4;G40-02

摘要

教育以人为对象并通过人来完成其使命，而“人是存在与非存在的奇怪混合物，他的位置是在这对立的两极之间”^[1]。人的非存在性促使他要求生命不断地超越现有目标，提高自身的存在价值。人的这种超越意识投射到教育中，便使教育预设出种种应然状况，表现为对人的终极价值的关怀。对教育的应然追求的理论探讨，

学科

【教育部学科】教育学

文献类型

期刊

浏览量

36