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作者

张长丽 梁东荣 朱芳琳

作者单位

山东第一医科大学

刊名

甘肃教育研究

年份

2025

卷号

第17期

页码

26-31

关键词

OBE理念 ADDIE模型 教学改革 健康管理学

分类号

R-4;G642

摘要

健康中国战略的实施使健康管理学课程愈显重要，探索符合学生职业发展需求的课程建设模式具有重要价值。本研究秉持OBE理念，基于ADDIE模型对健康管理学课程进行分析、设计、开发、实施和评价。采用IPA分析明确学生需求，确定课程改革重点；将“以学生为中心”的三个基本特征与课程建设的五个环节有机融合，形成了健康管理学教学设计，并针对学生评价略低的课程挑战度和师生互动水平提出了持续质量改进措施。

文献类型

期刊