欧美国家教师领导研究进展及其对我国教育改革的启示
- 作者
- 梁东荣
- 作者单位
- 泰山医学院管理学院
- 刊名
- 山东师范大学学报(人文社会科学版)
- 年份
- 2010
- 卷号
- 第6期
- 页码
- 94-97
- ISSN
- 1001-5973
- 分类号
- G521
- 摘要
- 教师领导是近20年倍受欧美教育管理研究者、政策制定者和实践者重视的理论,并被应用于教育改革实践,且产生了良好的效果。由官僚领导模式向专业模式转变经历了三次浪潮,触及到教师领导内涵,教师领导在教育改革实践中所发挥的作用等问题。这一理论对我国学校内部管理体制改革有重要启示。
- 基金 山东省高等学校科技计划项目;山东省软科学基金
- 学科
- 【教育部学科】教育学
- 文献类型
- 期刊
- 浏览量
- 39
-
被引次数
超星被引：5；
-
收录
核
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